Tema

Teorema de Thales de mileto (2)

El matemático griego Tales de Mileto (siglo VI a.C.), llamado así porque era procedente de la ciudad de Mileto, en Asia Menor, no fue el creador del teorema que lleva su nombre, el cual ya había sido utilizado mucho antes. En el siglo III a.C. Euclides aportó pruebas de este teorema en su obra Elementos.

I. Definición del teorema

Cuando dos rectas secantes son cortadas por varias rectas paralelas, los segmentos que se forman en una de las secantes son proporcionales a los que se forman en la otra.
teorema de thales
Para entender mejor la definición del teorema, imaginemos un triángulo teorema de thalescomo el de la figura 1. Si señalamos un punto M sobre el lado AB y por él trazamos una paralela al lado BC, entonces, el lado AC del triángulo quedará cortado por la paralela en un punto que llamaremos N. Si volvemos a trazar otra paralela por un punto Q, que corte al lado AC por P, ya tendremos elementos suficientes para entender el teorema de Tales.
Pues bien, el teorema de Tales afirma que la razón de dos segmentos cualesquiera de los que se han formado en AB es igual a la razón de otros dos cualesquiera que estén en AC. Es decir, que si medimos y hallamos la razón teorema de thales, el resultado que obtenemos es el mismo que si calculamos esta otra: teorema de thales, o también que teorema de thales.
Y dice algo más: que todas las razones anteriores también son iguales a estas otras: teorema de thalesteorema de thalesteorema de thales; y a estas: problemas teorema de talesproblemas teorema de talesproblemas teorema de tales. Resumiendo, podemos afirmar que:
problemas teorema de tales
Nota: en el esquema de abajo tenemos una forma práctica de recordar este teorema:
problemas teorema de tales
II. Aplicar el teorema
1. Calcular longitudes
Problema:observa la figura 2. problemas teorema de taleses un triángulo. RS = 5 cm, RT = 6 cm y ST = 7 cm. El punto M está en el lado RS y RM = 3 cm. La recta paralela a ST, que pasa por M, corta al lado RT en el punto N. Queremos calcular la longitud de RN y MN.
problemas teorema de tales
Solución: el punto M se encuentra sobre el lado RSN está en el lado RT y el lado ST y la recta MN son paralelos. Por lo tanto, estamos ante una situación de rectas secantes cortadas por paralelas, es decir, el teorema de Tales.
1) Para calcular RN. Entre todas las posibilidades de igualdad de razones que nos ofrece el teorema de Tales, vamos a escoger aquella que se adapte mejor a los datos que nos ofrece el problema (3, 5, 6 y 7).
Así, no será muy difícil llegar a la conclusión de que: problemas teorema de tales. Y sustituyendo los datos: ejemplos de teorema de tales. Si escribimos el inverso en ambos términos de la ecuación, ejemplos de teorema de tales, y despejamos, tenemos que: ejemplos de teorema de tales. Por lo tanto, RN = 3,6 cm.
2) Para calcular MN. Tenemos varias opciones. Una de ellas podría ser: ejemplos de teorema de tales. Si sustituimos los datos, tenemos que: ejemplos de teorema de tales. Dando la vuelta a la ecuación: ejemplos de teorema de tales, y despejando, ejemplos de teorema de tales. Por lo tanto, MN = 4,2 cm.
En conclusión: RN mide 3,6 cm y MN mide 4,2 cm.
2. Comprobar si dos rectas son paralelas
En la figura de abajo, AB = 7 cm, AC = 11 cm, AM = 5 cm y AN = 8 cm.
¿Son paralelas las líneas BC y MN?
ejemplos de teorema de tales
En la ilustración, las líneas MN y BC parecen paralelas, ¿pero lo son realmente?
Si MN y BC son paralelas, deberían cumplir el teorema de Tales y, por tanto, la siguiente expresión debería ser verdadera: ejemplos de teorema de tales.
¿Se cumple esta proporción? Comparemos ejemplos de teorema de talesejemplos de teorema de talescon los valores numéricos que nos ofrece el enunciado:
ejemplos de teorema de tales  y ejemplos de teorema de tales
Hacemos un producto cruzado para comprobar si se trata de fracciones equivalentes y obtenemos que: 5 × 11 ejemplos de teorema de tales8 × 7, por lo tanto, ejemplos de teorema de tales, lo cual significa que: ejemplos de teorema de tales.
ejemplos de teorema de talesejemplos de teorema de talesno son iguales, por eso MN y BC no pueden ser paralelas.
Ver también el artículo Aplicar el teorema de Tales (1).


Ángulos

Reconocer los tipos de ángulos
Reconocer y trazar la bisectriz de un ángulo
Usar una regla y un cartabón
Usar una regla y un transportador de ángulos

Circunferencia y circulo

Comparar un ángulo inscrito en una circunferencia con el ángulo central asociado
Teoremas de geometría plana
Calcular el área de un círculo
Describir una circunferencia y calcular su perímetro
Trazar una tangente a una circunferencia

Cuerpos de Revolución

Describir un cono y construir su desarrollo
Describir y dibujar un cilindro recto
Construir un cilindro recto y calcular su área total
Calcular el volumen de un prisma recto o un cilindro
Calcular el volumen de una pirámide o de un cono
Describir y dibujar una esfera
Calcular el área y el volumen de una esfera
Dibujar la sección de una esfera

Geometría en el espacio

Teoremas de geometría plana

Geometría plana

Usar una regla y un cartabón
Calcular la distancia entre un punto y una recta
Calcula la distancia entre dos puntos
Teoremas de geometría plana
Ecuaciones de rectas y sistemas de ecuaciones lineales
Reconocer y trazar una mediatriz

Movimientos

Construir la imagen de una figura por un giro
Composición de dos giros
Construir la imagen de un punto por una traslación
Conservación de propiedades en una traslación
Representar traslaciones mediante vectores
Representar la composición de dos traslaciones mediante una ecuación vectorial

Poliedros

Describir y representar un ortoedro
Construir un ortoedro
Calcular el volumen de un ortoedro
Calcular el volumen de una pirámide o de un cono
Describir una pirámide y construir su desarrollo
Calcular el volumen de un prisma recto o un cilindro
Describir y representar un prisma recto
Construir un prisma recto y calcular su área total
Fórmulas de poliedros
Calcular el área de un romboide
Calcular el área y el perímetro de un rectángulo
Calcular el área de un triángulo
Reconocer y construir un rectángulo o un cuadrado
Como construir un paralelogramo o paralelogramas
Usar las propiedades de un paralelogramo
Relacionar paralelogramos e igualdades vectoriales

Polígonos

Construir diferentes polígonos regulares
Usar una regla y un transportador de ángulos
Reconocer y construir un rectángulo o un cuadrado
Calcular el área de un triángulo
Construir un triángulo
Reconocer y trazar una mediatriz
Trazar las alturas de un triángulo y determinar su ortocentro
Trazar las medianas de un triángulo y determinar su baricentro
Dibujar las mediatrices de un triángulo y trazar su circunferencia circunscrita
Triángulos semejantes
Usar la suma de los ángulos de un triángulo
Teoremas de triángulos
Calcular un ángulo de un triangulo
Un triángulo rectángulo
Teorema de Pitágoras
Triángulos isósceles y equiláteros
Geometría plana

Semejanzas

Teorema de Tales (1)
Teorema de Thales de mileto (2)
Congruencia de triángulos

Trigonometría

Coseno de un ángulo
Seno, coseno y tangente de un ángulo en un triángulo rectángulo

Vectores

Vector de coordenadas
Cálculos vectoriales y sus coordenadas
Coordenadas de un vector y el punto medio de un segmento
Traslación vectorial
Espacios vectoriales ejemplos
Ecuación vectorial y traslación
Relacionar paralelogramos e igualdades vectoriales

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